为共同探讨新技术条件和后疫情时代华文教育的理论与方法，拓宽并深化华文教育研究领域，促进新形势下华文教育发展与海内外专家学者、华文教师的交流与合作，并回顾《华文教学与研究》办刊历程，讨论期刊未来发展方向，推动学术研究与学科发展，暨南大学华文学院/华文教育研究院定于2021年12月18-19日召开第五届华文教育国际学术研讨会暨《华文教学与研究》创刊20周年学术研讨会。会议议程0112月18日

2021年12月12日上午，首届广东语言文化海外传承与传播学术研讨会在我院顺利举行。本次研讨会由暨南大学广东语言文化海外传承研究基地和广州市社会科学界联合会共同举办，是广州市社会科学界联合会“新征程

12月6日上午，由暨南大学承办的2021年海外华教机构及华校校长线上研习班正式开幕。暨南大学华文学院院长邵宜、副院长张礼、招生与社会合作部主任方李瑾与280名来自全球五大洲38个国家的华文教育同行相聚云端，共同参加线上开幕式。本次活动，结合海内外华文工作者的需求，以“18天、18国”为主题，邀请18位海外知名的华社社长、华校校长分享管理经验，交流不同国家华文教育工作发展的特色和优势。邵宜教授致开幕辞邵院长从目前疫情下中文教学现状出发，勉励全球华文教师将压力化为动力，创造出更为丰硕的教学果实。在线教学的发展要求教师要善于利用各种资源满足教学的多样化需求，积极参与线上研讨，与来自其他地区的华文教师共建共享。疫情带给我们的不仅是挑战更是机遇，我们应乘风破浪努力实现教材编写的本土化、华校治理的规范化。

在暨南大学华文学院有一群可爱的“老师”他们扎根羊城一生为学在瘦狗岭上传道授业他们退而不休心系华文奉献着无尽的知识与爱他们就是华文学院的离退休教职工今天就和小编一同走近首期嘉宾陈延河教授吧！陈延河教授1944年生，1963年考入复旦大学中文系，1981年获中山大学中文系硕士学位。1985年起，先后在暨南大学经济学院、文学院对外汉语教学系任教。1993年入职华文学院，直至退休。曾任华文学院汉语系副主任、主任等职务。主要从事汉语文的教学与研究、广东少数民族语言及汉语方言(客家话)的调查研究。年少时期的陈延河教授2021年东京奥运暨南学子奋勇争先创造了新的辉煌陈延河教授怀着一颗热血沸腾的心赋诗点赞他说他有一个关于诗歌的梦那都与我们有关未完待续敬请关注To

2019年4月17日，我登上了广州飞往巴西里约热内卢的航班，怀着对巴西及汉教之路的期待和未知之心，我在26小时后踏上了巴西热土。Q1：你对巴西的初印象？#沙滩party

暨南大学“汉教英雄会”汉教梦想

华文热点邵宜院长致辞11月23日上午，暨南大学2021年汉语国际教育专业学位点自我评估专家评审会采取线上线下相结合方式举行。线上出席评审会的有评审专家组组长北京大学对外汉语教育学院院长赵杨教授，成员华东师范大学吴勇毅教授、北京语言大学吴应辉教授和北京语言大学周小兵教授。时差关系，行业专家意大利中意国际学校校长李雪梅博士以通讯方式参与了专家组评审。暨南大学华文学院院长邵宜，党委书记邱向欢，副院长张礼、杨万兵，党委副书记童盛强及汉语国际教育专业部分导师、学生代表在华文学院办公楼411室线下参加了评审会。会议第一部分由杨万兵主持，他介绍了此次学位授权点自我评估的背景、教育部和学校的相关要求以及评估意义。邵宜在致辞中表达了对各位评审专家的感谢，他指出学院高度重视学位授权点自我评估工作，恳请各位专家多提宝贵意见，帮助学位点以评促建、以评促改，进一步提升学位授权点培养质量。会议第二部分由赵杨主持。华文教育系主任蔡丽作暨南大学汉语国际教育专业学位点自我评估报告，从学位点基本情况、培养目标与标准、基本条件、人才培养和服务贡献等五个方面做了详细汇报。评审会现场专家组与导师代表座谈专家组认真听取了自我评估报告，仔细审阅了研究生培养相关资料，并表示学位授权点提供的评审材料规范、详实，近五年专业学位点建设取得了突出成绩。专家组围绕如何凸显学位点海外办学特色，就课程设置、评教体系、学生实践、科学研究等问题进行了现场提问。学位点相关负责人一一解答并与专家们展开了深入交流。随后，专家组分别与教师和学生代表座谈，进一步了解专业建设、学生能力培养、课程教学、毕业论文类型、学位论文审查、学生奖助体系、学生教学实习等方面情况。专家组经过集体商议、审慎评估，给予了我校汉语国际教育专业学位点“优秀”的总体评价。专家组在肯定学位点国际化办学特色、较强的师资队伍及科研能力的同时，对培养定位、学生实习实践、生源质量把控等方面提出了切实可行的意见和建议。专家组与学生代表座谈云上合影最后，邵宜代表学院感谢评审专家提出的宝贵意见。他表示学位点将按照评审意见，认真查漏补缺，加强长远规划，结合我院办学传统及优势，进一步加强专业方向建设，不断提高人才培养水平。

暨南大学2021年“汉教英雄会”国际中文教学技能交流选拔活动圆满落下帷幕。11月16日下午，在411会议室举行了颁奖仪式。暨南大学汉语国际推广中心主任曾毅平、暨南大学华文学院副院长杨万兵、暨南大学华文学院党委副书记童盛强以及华文学院相关系部领导、评委老师出席了颁奖仪式。仪式由暨南大学汉语国际推广中心副主任张军主持。张军首先向在座的同学们介绍了今天到场的领导和嘉宾。作为本次交流活动的评委，他对选手们精彩的发挥给予了充分的肯定，“暨大‘汉教英雄’，你们都是好样的！”

为把握世界华文教育方向，促进我校“华文教育”系列教材品质提升，解决当前华文教材存在的问题，11月11日上午，暨南大学出版社社长张晋升、副总编辑李战及华文教育/文史法政编辑室成员来院交流，华文学院院长邵宜、副院长张礼代表我院参加座谈。双方就华文教材的编辑出版等问题进行了深入研讨。2021.11.11暨南大学出版社与我院交流举行座谈会（院长邵宜谈教材编写的看法）座谈会伊始，邵宜对出版社全体成员的到来表示欢迎，对此前与出版社的精诚合作表示感谢。紧接着，邵宜开门见山地说明了当前华文教育的重要作用及华文教材编写面临的问题，认为要设计、编写适合当前受众群体的图书，内容的选择尤为重要。但是当前教材的编写缺乏创新，应该积极寻找新的出路。（张晋升发表对教材编写出版的思路）张晋升表示华文教材应针对海外读者的需求，出版社也需要主动介入图书策划环节，配合编者调查图书使用情况，了解使用者的需求，才能出版市场真正需要的图书，为受众群体做好服务。我院与暨南大学出版社多年来密切合作，出版了一系列在国内外有较高显示度和品牌效应的图书。如今，中国国际地位逐渐提升，华文学习的热度也逐渐上涨，新时期的华文教育进一步受到重视。我校华文教材的编写工作将立足受众群体的需求，打出“暨南”品牌，擦亮我校华文教育图书的金字招牌，把华文教育的“全人教育”理念落到实处，更好地体现百年侨校的“侨”字特色。审核丨邵宜

苏炳添在暨南大学115周年校庆上发言近日，在暨南大学建校115周年暨董事会成立100周年校庆大会上，体育学院副教授、打破男子百米短跑亚洲记录的苏炳添的发言在朋友圈、微博等社交平台刷屏。作为教师代表，苏炳添回顾了个人成长经历和暨南大学对他的支持帮助，希望能够把“忠信笃敬、知行合一、自强不息、和而不同”的暨南精神发扬下去。“忠信笃敬”作为暨南大学的校训走进大众视野。孔子讲学图“忠信笃敬”四字出自《论语·卫灵公》。一日，孔子的弟子子张询问老师怎样才能使自己在各处行得通。孔子答道：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉？”孔子从“言”和“行”两方面对一个人立身行事所具备的品质加以概括，希望子张能在生活中时刻落实这些内容。什么是言忠信？什么是行笃敬？让我们一起来解密暨南人精神的密码。一、言忠信：说真话，讲诚信解读言之“忠信”，需要我们回到古书中探寻二字本义。谈及“忠”，我们首先会想到“忠诚、尽心”。实际上，忠还有一个表示“中心”意思。言忠者，言必由中也，所谓中心，即坚持真理，不偏私。《澄衷蒙学堂字课图说》对“忠”的解释为：“尽己之心曰忠。”“言中能应外也。”因为不偏私，才忠于本心，才能成为一个正直忠心之人。《篆隶万象名义》《广大益会玉篇》《正字通》《康熙字典》等书籍收录了“忠，直也”这一义项。可见，一个真正具有“忠”品质的人，除了“忠诚、尊敬、尽心”

暨南大学华文学院华文教育系短期研修班管理团队宣传组编辑

林伦伦广东技术师范大学教授国家语言资源保护工程核心专家组成员广东省首席专家2021年11月4日15时，著名语言学家、广东技术师范大学二级教授林伦伦来到我院办公楼309会议室，为我院师生举办了题为“广东三大方言的前世、今生及未来”的学术讲座。本次讲座由暨南大学华文学院、广东语言文化海外传承基地共同主办，邵宜院长主持，华文学院相关教师及博、硕士研究生、本科生聆听了本次学术讲座。讲座现场林伦伦教授的讲座分为广东省三大方言概况、三大方言形成的历史、三大方言的生存空间、三大方言的发展趋势四个部分。通过方言分布图和翔实的调查数据，结合自身丰富的田野调查经历，林教授介绍了广东粤、闽、客三大方言的海内外地理分布、海内外使用人口数等基本情况，指出祖籍广东的华侨华人占我国华侨华人总数的3/4。结合自然地理、水系流域和人文历史的发展，林教授为大家分别梳理了广东粤、闽、客三大方言随北方移民入粤形成的历史。“林教授指出，目前广东三大方言的书面功能和教育功能正在逐步丧失，词汇产生了代际更替和变化，字音也明显朝普通话靠拢。在方言大本营之外地区的方言人群后代，方言习得和学习的机会变少，以致丢掉了父母亲的母语方言，在海外情况甚至更为严重。林教授认为，普通话和方言不是单选题。普通话让我们走向全国，英语让我们走向世界，母语方言让我们知道从哪里出发！继续大力推广普通话的同时，应加大力度保护和传承母语方言。为此，林教授提倡“政府+学校+家庭+媒体+社会”五位一体的方言保护和传承方法。最后，林伦伦教授耐心回答了同学们的提问，本次讲座在热烈的掌声中圆满结束。暨南大学广东语言文化海外传承研究基地为广州市人文社会科学重点研究基地，于2020年底获批成立，2021年4月举行揭牌仪式暨学术委员会第一次会议。自成立以来，基地牢记习总书记“把中华优秀传统文化传播到五洲四海”的殷切嘱托，围绕广东方言海外传承、华语海外传承和广东文化海外传承三大主攻方向，积极推进各项科研工作。本次讲座为基地近期“学术讲座”系列之一。审核

获奖名单将于2021年12月1日公布于“暨南大学华文学院”公众号后台，请及时在公众号后台输入关键词“建校115周年”获取获奖名单及奖品领取相关信息。The

，11月4日下午，华文学院党委书记邱向欢、党委副书记童盛强带领机关党支部30余名教工党员前往暨南大学曾宪梓科学馆一楼参观“许党报国

新书推介：《华语传承、认同及测试研究》01内容简介本论文集汇聚了暨南大学华文学院华语研究团队和兄弟院校同仁最近这几年来有关华语传承研究的最新成果。这些成果从语言学、心理学、教育学、社会学等多学科研究视角出发，运用实证和多元理论等丰富多样的研究方法，对华语传承这一重要学术问题作出进行探索，希望以此推动华语传承研究向前更进一步。作为目前国内华语传承研究的一次集中盘点，本论文集具有四大特色：1.研究论域触及华语传承的一些关键问题；2.研究视角和方法多元；3.获得了一些重要的学术发现；4.研究范围主要集中在东南亚诸国。本论文集共收录29篇文章，分为四个部分：作为传承语的华语本体研究、作为传承语的华语习得与认同研究、华语测试研究、华语传承与社会文化研究。第一，作为传承语的华语本体研究。该部分研究充分考虑了“古、方、普、外”四个视角，考察对比了海外现代汉语与普通话现代汉语的差异，从方言、古汉语、非汉语视角解释海外某些地区的华语特征及形成原因，梳理了海外华语的发展和演变，为描写全球华语的语言面貌提供支撑。第二，作为传承语的华语习得与认同研究。这些研究分为两个方面：一方面，采用心理语言学及语音学的实验方法，对印尼华裔留学生的词汇、句法以及语音习得进行研究；另一方面，对印尼华裔新生代的中华文化认同与华文教育的关系，方言面貌与族群认同的关系进行了问卷调查。这些研究揭示了华裔留学生的华语习得规律以及认同情况，是构建华裔新生代的华语习得心理机制和认知情感机制的初步探索。第三，华语测试研究。该部分集中展示了暨南大学华文学院王汉卫教授团队研发的华文水平测试，包括其总体设计、研制理念、程序和实施成效。华文水平测试是一项针对海外华裔青少年研发的、关联母语者能力标准、突出汉字与传统文化的祖语水平测试。从2019年开始推广实施至今，华测已在五大洲的16个国家建立了47个考点。并且初步数据显示，华测具有较好的鉴别功能和导向功能，宜作为全球海外华人祖语水平的统一标准。第四，华语传承与社会文化研究。该部分的研究从语言景观、语言意识形态等宏观和微观相结合的社会语言学研究视角，考察海外华裔的语言规划、语言态度、语言实践、语言管理、语言教育及语言政策，以期全面清晰地认识海外的华语使用情况及母语认同情况，为华语教育目标的确定以及教学系统的构建，华语保持和教育的形式提供重要参考。02主编简介张金桥，心理语言学博士，暨南大学华文学院教授，暨南大学应用语言学研究院副院长，博士生导师。

为深刻了解革命党人的革命历史，发扬孙中山先生等辛亥革命先驱的伟大精神，响应习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上提出的“以史为鉴”的号召，2021年10月28日下午13:30，华文学院机关党总支组织机关全体党员前往广州辛亥革命纪念馆参观学习。（林觉民和《与妻书》）辛亥革命110年前，以孙文先生等为代表的革命党人发起了辛亥革命，震惊世界。这次革命终于推翻了清政府，结束了中华几千年的封建帝制，拉开了近代中国社会变革的序幕。这是中国人民和中国先进分子为实现民族独立、人民解放进行的一次伟大而艰辛的探索。这一场革命，不仅体现了中国人民对封建专制孱弱无能的失望、对列强残暴行径的反抗，还展现了中华民族不畏强暴、自强不息的顽强意志。从那时起，实现民族复兴已是中华民族的伟大梦想。（机关党总支书记李洁麟带领大家“复习”辛亥革命故事）在乘车前往辛亥革命纪念馆的路上，机关总支书记李洁麟带领大家重温辛亥革命历史，并表示纪念辛亥革命，追忆和缅怀以孙中山先生为代表的革命先驱们的历史功勋，学习他们在近代中国探索奋斗中留下的精神遗产，以史为鉴、开创未来，就是为了在两个百年的新征程上继续担当历史使命，掌握历史主动，不断把中华民族伟大复兴的历史伟业推向前进。（全体党员在纪念馆前合影）抵达后，在讲解员的引导下，全体机关党员同志们细致参观了“开辟共和新纪元——辛亥革命主题展”。该主题展分“晚清民族危机”“辛亥前夕的斗争风潮”“辛亥革命高潮的到来”“开创民主共和制度的新纪元”“共和新气象”“捍卫共和制度”“寻求新的救国道路”等九个单元。场馆运用多媒体技术进行场景复原、雕塑、油画、人像、模型展示等不同的表现方式，以形象具体的演绎方式，使党员同志们深刻了解了辛亥革命的历史发展及其对中华民族伟大复兴的重要意义。（老师们正在认真看展）此次参观学习，让在场的全体党员再次感受到了革命先烈伟大的革命精神，更加深刻地体会到这场“民族复兴的第一次高潮”所带来的新气象、新任务、新目标仍需继续传承与发展，鞭策党员们在岗位上继续发光发热，为“民族复兴”的伟大梦想不懈奋斗。

一、学习时间2022年2月21日至7月1日二、课程综合课、听说课、商贸汉语课、语法课等三、课程安排1.入学分班测试后，10人以上开班。2.为照顾不同时区学生需求，我们在周一至周五以下时段（北京时间）均有开设班级，学生可根据自身情况选择班级。08:30-12:1014:00-17:403.设有以下各类班级，以满足各类学习者需求。初级汉语班初级入门（零起点）初级基础、初级提高中级汉语班中级（上）、中级（下）高级汉语班_商贸汉语班需中级汉语水平

本次问卷的目的是了解全球华文、中文教师教学及职业发展情况，调研数据仅作为科学研究使用，请您根据自己的实际情况填写，衷心感谢您的支持与合作。

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实习近平总书记在十九届中央纪委五次全会、党史学习教育动员大会、庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，发挥全面从严治党引领保障作用，贯彻落实学校2021年纪律教育学习月活动要求，9月24日下午，华文学院党委在办公楼411会议室举行了以“学党史悟思想，守纪律铸忠诚”为主题的2021年纪律教育学习活动。华文学院党委书记邱向欢，华文学院院长邵宜、副院长张礼、副院长杨万兵、华文学院党委副书记、纪委书记童盛强和全体中层干部参会。会议由邱向欢主持。会上，童盛强传达了2021年暨南大学纪律教育月相关通知文件精神、活动实施方案和学习要求，并带领大家集体学习了《习近平在十九届中央纪委五次全会上发表重要讲话》《中国共产党组织处理规定（试行）》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《暨南大学关于严肃处理诬告陷害类信访举报的实施办法（试行）》等文件精神；与会的中层干部集体观看了纪律教育警示专题片《勇毅笃行》。童盛强强调，各党总支和广大党员干部要认真落实我校纪律教育学习月的工作部署，坚持集中学习和自我学习相结合，利用警示教育、参观学习等多种形式，灵活多样地推进纪律教育学习，增强学习的针对性和实效性，提高思想认识，遵守纪律底线，自觉做到守纪律讲规矩。会上，全体参会人员共同观看纪律教育警示片《勇毅笃行》，接受警示教育。同志们纷纷表示，要充分吸取片中典型案例的教训，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，始终牢记政治纪律和政治规矩，严格遵守廉洁自律各项规定，共同营造风清气正、干事创业的良好氛围。邱向欢做总结发言，他指出，要持续深入贯彻落实学习习近平总书记视察学校重要讲话和指示批示精神，擦亮百年暨南金字招牌；深入开展党风廉政建设，营造风清气正的政治生态；加强师德师风建设和理想信念教育。本次纪律教育学习活动有效提升了我院党员干部的纪律意识和作风素质，对增强党性意识，提高党性修养，提高廉洁从政意识起到了很好的促进作用。华文学院党委将继续加强党风廉政建设，将纪律教育贯穿学院发展和学科建设全过程、各环节，扎实落实全面从严治党各项工作，为推动学院高质量发展提供坚强的政治和纪律保障。The

/9月30日上午11点，由暨南大学语言文字工作委员会、暨南大学国家语言文字推广基地、暨南大学华文学院党委联合举办的“‘人民’至上——《人民日报》语料库（1949-1958）‘红色’热词热语变迁展”在暨南大学华文学院正式揭幕。暨南大学党委副书记、暨南大学语委主任孙彧、暨南大学组织部副部长陈龙、暨南大学华文学院院长邵宜、党委书记邱向欢，华文学院各系部办领导和师生共同见证揭幕仪式。仪式由邱向欢主持。▲

被给予的最好犒赏都是暴风雨后所有彩虹为全面贯彻党的教育方针、新时代军事战略方针和总体国家安全观，使学生了解基本的国防知识，初步掌握军事技能，自觉履行国防义务，在学校的统一部署下，时隔多年后华文学院重启本科生新生军训，以激发学生爱国热情，增强国防观念。全体参训新生与教官合照“9月7日-18日，为期两周的新生军训拉开帷幕。期间，在校院领导的指导和关怀下，各职能部门精诚合作，教官坚持严格培训，辅导员全程悉心陪伴，为新生军训提供了全方位保障。9月18日，在军训汇报表演暨总结表彰大会上，华文学院和外国语学院2021级本科新生组成的一团二营十连圆满完成军训任务，荣获“作风纪律模范连”称号。↑打开视频，解锁一团二营十连的高光时刻↑军训期间，天气高温湿热，新生们不畏“烤”验，严守纪律认真训练，迅速融入集体，充分展现了青年大学生良好的品质素养和斗志昂扬的精神风貌。学院党委书记邱向欢、院长邵宜、副书记童盛强、副院长杨万兵走进新生，了解并慰问新生；教官们对新生们的训练状态表示肯定，相信他们能在汇演中取得佳绩！△无论是晴天阴天，无论白天晚间每个人都以饱满的状态参加训练△参训新生备受鼓舞，牢记学院领导、教官和老师们的殷殷嘱托，代表华文学院“出征”！最终，在暨南大学2021级本科新生军训汇报表演暨总结表彰大会上，惊艳亮相，迎来步入大学新阶段的首次高光时刻！用行动诠释用努力证明这一代仍然值得骄傲新生们参加共同条令教育与训练，进行射击与战术、防卫技能与战时防护等训练项目，学习并掌握军事基础能力和基本军事技能。烈日下，他们目光如炬，身子笔挺，每一个眼神都坚定不移，每一个动作也都干脆潇洒，用最认真的态度给自己留下美好的军训回忆。审核丨邱向欢

黄丹丹推荐阅读我的家乡，是宝藏！你好，那坡！华文时光记录计划满分答题者，是你吗？

近日，高校外语专业教学测试办公室公布了2021年度全国英语专业四级考试（TEM-4）成绩。我院2018级、2019级汉语国际教育专业本科生共89人首次参加考试，71人顺利通过，46人获得优良等级，首次通过率达80%，优良率达52%，远超全国平均通过率和优良率。受疫情影响，2020年度英语专四考试顺延至今年，我院英语教学团队全体教师协作共进，攻坚克难，同时也得到了暨南大学外国语学院和全国多所高校外语界同仁的大力支持和帮助。此次考试是对我院汉语国际教育“2+X”多语能力本科人才培养模式改革的检验，也是汉语国际教育国家级本科一流专业建设的阶段性成果。The

2021年9月22日下午，暨南大学华文考试院副院长王汉卫教授在华文学院办公楼309会议室为我院师生带来了一场题为“华测，一种力量——华文水平测试的‘三生三世’”的精彩学术讲座。这是暨南大学语委/暨南大学国家语言文字推广基地在全国第24届普通话推广周主要活动之一。本场讲座通过腾讯会议全程直播，百余名与会者实时在线收听。该场讲座由华文学院院长、华文考试院执行院长邵宜教授主持。（院长邵宜主持本次讲座）（王汉卫教授主讲）讲座伊始，王汉卫教授抛出4个层层递进的问题与听众互动，引发大家思考“以评价外国人中文水平的标准，来测试海外华侨”这一现状的不合理性。随后，通过播放华文水平测试宣传片，生动地展示了华测的由来和发展历程。随后，王汉卫教授从学科属性、服务对象、学校定位、祖语保持等几个方面介绍了华测诞生的背景。演讲中，王汉卫教授深情讲述了自己20年前初次与海外华侨接触时受到的触动，从2003年提出华测概念，到2019年华测落地推广，再到2021年海外千人级全国性华测考试的顺利开展，彼时在心中扎下的华测幼苗，如今已长成挺拔的小树。讲座中，王汉卫教授重点介绍了华测的创新之处。华测以华二代为核心测试人群，整体考试设计与HSK存在较大不同，他通过对比两个考试的纵向结构，清晰地展示了华测的产品特色和两个考试的“左右手”关系。在现场，王汉卫教授带领听众试做了部分华测三级阅读试题并展示了部分考试数据，真实地呈现了华测产品的独特之处和巨大价值，引起了大家的积极参与和思考。（现场的师生认真聆听）在最后的互动交流环节，王汉卫教授对与会师生提出的问题给予了充分的解答。邵宜院长为本次讲座做了深度的总结，肯定了华测的重要性和取得的成果，并鼓励师生积极关注并参与华测建设，为推动华文教育标准化建设贡献力量。审核丨邵宜

王汉卫，男，1967年生，博士。暨南大学华文学院教授、博士生导师、暨南大学华文考试院副院长，具体负责华测研发，任语文现代化学会常务理事，英汉语比较学会测试分会常务理事，《世界汉语教学》《语言教学与研究》《华文教学研究》等期刊外审专家，内蒙古师范大学兼职教授等。自2001年以来，担任留学生、本科生、硕士研究生、博士研究生等多门课程的任课教师，主要有留学生课程汉语精读、听说、阅读、汉字、中国文化专题等，国内本、硕、博各层次课程有第二语言习得、汉语作为第二语言习得、汉字词汇教学、对外汉语教学研究专题、华语研究、语言测试等。王汉卫教授已出版4部专著、4部合著，发表专业论文40余篇，主持国家社科重点项目、教育部人文社科基金项目、侨办重大项目各一项，多次参加国内外汉语学术会议，并多次赴国外参加讲学、演讲。这样一位获得颇多成就的教授，却一直虚怀若谷，保持积极革新的精神，在知命之年仍坚持入党，用自己的实际行动应验了叶嘉莹先生的那句诗，“书生报国成何计，难忘诗骚李杜魂。”写赋抒中国脊梁早前，王汉卫老师还在参加主题当日活动中以自创的《吊屈原赋》为引，抒发自己心中对党和国家的深厚情感。2020年，共产党成立99周年，在支部举行的主题党日活动中，王汉卫老师书《吊屈原赋》表达了对诗人屈原爱国精神和赤子之心的赞赏和学习之情。进而王汉卫教师联想到今年抗击新冠肺炎疫情期间，在中国共产党坚强有力的领导下，依靠广大人民而取得的全世界公认的战疫胜利，他深情感叹道：“中国共产党人，这就是中国的脊梁！”王汉卫希望自己作为共产党员，也能成为这个脊梁中的“一块骨头、一丝肌肉、一个细胞”，为党和国家贡献一己绵薄之力。点此亲启《吊屈原赋》王汉卫一片丹心向党近2021年6月3日，王汉卫教授将自己的转正申请书发给入党介绍人后又分享到了党员同志群里。其中的诗句让大家纷纷感叹，积极传阅，争相学习。对这些诗句的大范围传阅，王汉卫老师也表示自己既诧异又惊喜。他说“就诗的艺术性而言自己没有底气，只是真感情的一种表达，但并不介意它的传播，反而希望更多的人知道，能够传递正能量，所以写完后就分享到群里，和其他党员一起探讨学习。”点击空白，解锁王汉卫教授诗作透过这首诗的字字句句，我们能看出王汉卫老师的人生经历与人生追求。王老师还感叹：“现在唯一的遗憾就是年轻时认识不够全面，入党较晚。”

也接种上了免费的疫苗。”耐心的医生他们怎么说？“今天现场来了很多老人家和香港、澳门、台湾的同学们，你们都是好样的！谢谢大家为祖国的疫情防控，献上一'臂’之力！”可爱的同学他们怎么说？“谢谢祖国为我们

-暨南大学华文学院新媒体团队出品-

踏入学校这大门，你我都是暨南人2021年9月6日，根据疫情防控的相关规定，华文学院采用线上线下相结合、主会场与分会场联动的“1+N”模式，成功开展了“院长开学第一课”活动。学院院长邵宜以“我们即将创造的时代”为题进行了主题演讲，活动由华文学院研究生辅导员方水鑫负责主持。（院长邵宜在主会场开讲）

砥砺奋进，迎难而上；有一分热，发一分光！暨南大学华文学院NEWS为深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，为2021级新同学扣好进入大学生涯的第一颗扣子，2021年9月14日下午，华文学院党委书记邱向欢在第一教学楼六楼学生活动中心为同学们带来了题为“赓续党的百年辉煌，做民族复兴时代新人”的开学第一课。///讲座伊始，邱向欢从中国共产党成立一百周年的时代大视角出发，简明扼要地阐述了本次“开学第一课”的主要内容及目的：深刻领会习总书记“七一”讲话精神，帮助同学们捋清中国共产党发展的百年脉络，更好地传承红色基因；结合暨南大学的办学特色让同学们充分了解暨大的发展历史、办学使命，增强作为暨大学子的使命感和责任感。“以史为鉴，开创未来”，邱向欢深入浅出为同学们讲解了中国共产党发展的百年历程。中国共产党的诞生是中华民族发展历史上一件开天辟地的大事，邱向欢从历史背景切入，旁征博引，为同学们详细地讲解了中国共产党成立的历史必然性和伟大意义、中国共产党的百年光辉历程和伟大成就、全面建成小康社会的历史成就，并带领同学们重点学习了伟大的建党精神：习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中指出：“‘坚持真理，坚守理想’‘践行初心，担当使命’‘不怕牺牲，英勇斗争’‘对党忠诚，不负人民’的伟大建党精神，是中国共产党的精神之源。”邱向欢从四个方面帮助同学们更好地了解了建党精神的内涵，他强调道，价值引领很重要，有一个正确的价值引领，才能将未来的道路走对、走好。青少年时期是人生的“拔节孕穗期”，思想价值引领显得尤为重要。他希望同学们不要忘记习总书记“未来属于青年，希望寄予青年”的殷切嘱托，要奋发向上，争做新时代有担当、有理想的新青年。在讲座的第二部分，邱向欢向同学们介绍了暨南大学的办学特色、办学宗旨以及发展历史。他重点提到了抗战时期暨南的“最后一课”和恽代英等共产党人在暨南开展革命活动的光辉事迹，无不体现了暨南人炽热的爱国情怀。暨南大学是一所具有悠久历史的百年侨校。2018年10月24日，习近平总书记视察暨南大学时勉励全体暨南人：“擦亮暨南金字招牌，把中华优秀传统文化传播到五洲四海。”邱向欢向新同学们提出希望：要立德修远，牢记习总书记嘱托，传承暨南红色基因，做有担当的时代新人，自觉成为中华优秀传统文化的传承者、传播者。审核

邱向欢-暨南大学华文学院新媒体团队出品-

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截至8月31日，“我的家乡，是宝藏”——第24届全国推广普通话宣传周暨南大学系列活动已收到30余份作品，生动形象地展示了广州、西安、泉州、潮州、汕头、清远、铜陵及龙仔厝府（泰国）等20多个城市、多个国家的独特文化风貌。经评委组评选，共有10份作品获奖。获奖名单如下：想看？！暨南大学华文学院官方视频号，近期将隆重推出（部分）精选作品！领取证书等事宜？暨南大学华文学院新媒体团队将于近日通过电邮联系以上获奖者，通知领取获奖证书、文创礼品及奖金事宜。The

“世界广阔，无奇不有。家乡一隅，满眼欢喜。疫情之下，“世界很大，我想去看看”的梦想有了新的航线。你，是否愿意用镜头带我们走近你的家乡，开启一场云旅游？1活动主题我的家乡，是宝藏！——“第24届全国推广普通话宣传周”系列活动2参与方式拍摄一段你满意的视频（原创），介绍你的家乡文化，可以是代表建筑，历史故事，著名人物，特色美食……当然，也可以采用vlog的形式带我们在你的家乡度过完美的一天。拍摄形式不限，只要能够展现你家乡的特点，都将是获选热门！格式：mp4时长：3-5分钟要求：原创

2021年第4期专题研究华语与华语传承李宇明主编按语：郭熙教授在主持人语中提出，华语传承研究比华语研究更重要。研究重心由名词“华语”向动词“传承”转变，意义重大：（1）传承牵涉到方方面面；（2）将华语研究与世界祖语传承接轨。本专题中，姚敏《马来西亚华人社会、华语社区与华语传承》一文，提出了社区在华语传承中的重要作用，这是有学术突破的。《语言战略研究》这一期的目标是：将华语研究推进到华语传承研究；将华语区的华语传承研究成果推进到世界的祖语传承保持研究；将华语教学推进到华语社区生活。主持人语主持人简介郭

简称NECCS)创立于1999年，目前已举办了二十三届。该赛事是经教育部有关部门批准，由国际英语外语教师协会中国英语外语教师协会（TEFL

安保猫学霸猫电动车和猫反差萌呢当然除了流浪猫华文也有很多猫奴供着自家的小祖宗蓝猫皮蛋安静粘人的皮蛋橘猫哪吒不挑食爱拆家的哪吒白猫谢土土傲娇高冷的谢土土群聚的猫咪还有很多很多可可爱爱的猫咪小小的华文

让历史老照片“靓起来”“华教之光”历史图片展在迎接中国共产党成立100周年之际，

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第五届华文教育国际学术研讨会暨《华文教学与研究》创刊20周年学术研讨会（第1号通知）为共同探讨新技术条件和后疫情时代华文教育的理论与方法，拓宽并深化华文教育研究领域，促进新形势下华文教育发展与海内外专家学者、华文教师的交流与合作，并回顾《华文教学与研究》办刊历程，讨论期刊未来发展方向，推动学术研究与学科发展，暨南大学华文学院/华文教育研究院拟于2021年11月于广州召开第五届华文教育国际学术研讨会暨《华文教学与研究》创刊20周年学术研讨会，现将有关信息通知如下：一、会议主题1.

Studies）专业，成为罗德斯大学语言学院的一门主修专业；2013年，当选

百年沧桑，弹指一瞬。历史的巨轮已带领我们驶入百年未有之大变局，亦见证了中国共产党从筚路蓝缕到荣光硕果的一百年。

-紧急通知学院全体师生员工、住户：

核酸检测信息员提供文字

本次主题党日活动使全体党员教师对党史学习教育有了更加深刻的认识和领悟，活动成效显著，与会党员一致表示，要不忘初心、牢记使命，努力为党育人、为国育才，培育更多有为青年。审核

本学期伊始，华文学院党委按照学校党委《关于开展党史学习教育的工作方案》工作部署和要求，根据学院实际，制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》。学院各级党组织积极响应，认真开展党史学习教育和“我为群众办实事，争做贡献暖暨南”的实践活动。修补漏雨隐患

近日，暨南大学华文学院收到来自全国大学生英语翻译大赛组委会寄送的荣誉证书，以表彰在2020年全国大学生英语翻译大赛（NETCCS）中荣获佳绩的45位华文学子。在该次赛事中暨南大学华文学院大获全胜：获奖人数高达45人，其中1人获国家级二等奖，25人获国家级三等奖；14人获省级一等奖；4人获省级二等奖。圆满完成赛事工作此为暨南大学首次参加全国大学生英语翻译大赛。赛事由华文学院英语教学团队负责人李捷担任暨南大学赛区负责教师，协调我校五个校区的学生志愿者跨校区协作；李捷、麦涛、苏印霞、马仲文、黄淑萍、Thomas

END-推荐阅读汉宜小课堂，草编显新意华文学院党委举行党史学习教育专题辅导报告会筑梦湾区

王永欣1.“华文时光记录计划”——“庆建党百年，忆红色初心”主题摄影活动作品征集截止日期：2021年6月30日2.“华文时光记录计划”长期有效，将根据征集情况，不定期推出。3.