以下根据“高山科学经典”第69期潘永信院士、李成才老师、文厨校长、董汉文老师分享的《创造自然》书籍导读内容整理而成。

导读部分内容剧透

1. 洪堡是伟大的博物学家，是近代地理学、气候学、地球物理学的创始人之一。他一生中最著名的科考有两次，一次是在1799年6月-1804年8月历时两年零五个月在美洲进行的科学考察；还有一次在1829年4月-12月穿越俄罗斯到达远东地区的科学考察。

2. 洪堡对自然科学的贡献是巨大的，比如他在南美五年科考之后，著有34卷之多的《去往新大陆赤道地区的旅行》，包括《植物地理学的随笔》《自然之观点》《旅行故事》《中亚：山系与比较气候学研究》等。

3. 洪堡提出了人与自然的关系，他认为人是地球生命的一部分，但不是世界的中心。人类的活动影响了自然秩序，他首次提出砍伐森林、不当灌溉、（颇具预言性的）工业产生气体都会影响自然环境。

4. 洪堡在南美的科考中携带了大量的科学仪器，开启了科学考察的新研究范式。

5. 洪堡基于生命之网的核心思想创造出了“自然”的概念，为科学提供了全新的看待自然世界的视角，他强调自然是“整体的体现”。

6. 洪堡开启了地磁学的观测，他认为地磁场揭示“星球内部深处或大气高处正在发生什么”。在南美的科考中，他第一次发现了地磁的赤道和地理的赤道是不相同的。

7. 洪堡是不一般的“疯子”，他从骨子里就热爱科学，对自然有一种超越常人的痴迷程度。在去南美科考之前，自费购买了科学仪器（望远镜、显微镜、罗盘、气压计、六分仪等），而且还去学习了如何使用这些科学仪器，以获得科学观测的数据。

8. 地质考察之艰辛在当今也是常见的，而在洪堡南美五年科考期间，他们只能通过步行、骑马、独木舟等方式过雪山、雨林、河流，其艰辛程度难以言喻。

9. 洪堡年近70岁到柏林大学听年轻教授讲化学和希腊文学课，不管天气多坏，总按时听讲，记课堂笔记。

10. 当代科学家钻进自己的专业领域，便丢失了洪堡跨学科方法。在当今关注全球气候变化时候，跨学科研究比以往都更为重要，已成为当今科学研究的根基。洪堡提出人类扰乱自然秩序的担忧，也许现在是重新发现洪堡的最佳时刻！

1. 梭罗在《瓦尔登湖》的第三章中为什么要谈论种豆，其实是想通过种豆的过程，来探讨修辞的方式，其实我们也可以好好探讨科学和诗意是一种什么关系。

2. 为什么梭罗后来是诗人、科学家、哲学家、环保主义者，他和洪堡之间到底是发生了什么关系，我觉得最主要的原因是他继承了洪堡所说的就是用诗意来表达科学。

3. 梭罗对我们的影响之一在于把生活简单再简单，其经典表述就是“简单生活，复杂思考。”

4. 后世很多人继承了洪堡的精神。这种能按照自己的内心去行为、生活、思考的精神，对如今的我们也有当代性的意义。

5. 今天来看洪堡，他不是一个爱国主义者，不是一个民族主义者，但他是一个世界主义者。

1. 一年半前我们发起高山科学经典的时候，是希望通过科学家带领大众导读科学书籍，某种程度上有点像是行为艺术，我们的初衷也是希望通过这种方式来传播科学知识和科学精神。

2. 洪堡走过的拉丁美洲和南美洲的这些路，如果未来高山也能效仿他做一些科学探索和传播的事情，用影像来记录这些探索，也许会是一件更有趣的事情。

3. 书中有一句话给我印象非常深刻——自然是自由之域。而看完这本书之后，我想的是：多样性是自由之源。

4. 洪堡是一个有趣的人，过着一个有趣的人生，他只是毫无功利之心地做着自己热爱的事情，却发现了万物的关联，我甚至认为他改变世界，创造了一切。

5. 科学乃自由之路，科学精神的最终境界是一种自由的状态。

6. 我们应该去了解科学家、科学精神带给我们民族怎样的意义和价值，用科学精神的视角去审视我们今天和过去所做出来的努力。

1. 每一次去野外考察都会有不一样的收获，除过采集到很珍贵的样品，测量一些数据之外，还欣赏上到普通人看不到的风景。

2. 当前科学考察的装备和条件很多，呼吁大家还是要亲自去看看这个世界，用脚步去丈量这个世界。

3. 洪堡发明了等温线、等压线图，这对地质工作者的影响非常大。

下期预告

高山科学经典【共创群】

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编辑 | 朱珍

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