期刊动态 | 《外语教学》2020年第1期目录
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《外语教学》双月刊
主编：王军哲
主办：西安外国语大学
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国内统一刊号(CN)：CN61－1023/H，
国际刊号：ISSN1000－5544
期刊网站：http://teac.cbpt.cnki.net/WKD/WebPublication/index.aspx?mid=teac
01 | ·外语教育改革与发展论坛· |
“一带一路”倡议与中国外语教育改革| 蒋洪新 杨 安(1)
新文科背景下外语类院校一流本科建设探索与实践|王军哲(3)
02 | ·语言学与语言研究· |
隐喻喻体的建构——分形论视域下隐喻研究之一| 徐盛桓(6)
全球气候危机话语的架构理论透视——以中美领导人的气候议题演讲为例| 张 薇 汪少华(12)
叙事语篇中身份建构研究的多元功能视角| 梁海英(17)
手语音节与语素结构的类型学考察| 赵永刚 王晓霞(22)
03 | ·语言能力量表研究·(栏目主持人：何莲珍) |
语言考试与语言能力量表对接研究：路径与方法| 何莲珍 罗 蓝(29)
《欧洲语言共同参考框架》写作能力量表的语境效度研究| 邹绍艳 金 艳(34)
04 | ·语言加工研究·(栏目主持人：周长银) |
汉语关系从句加工的眼动研究| 周长银 李 芳 陈荣荣(40)
代词二语加工的抑制机制研究| 许 蕊 高 原(47)
05 | ·国际研究动态· |
基于CiteSpace的国际学术语篇研究可视化分析| 邓鹂鸣 周 韵(54)
国际跨文化交际研究现状的文献计量分析（1998—2017）| 马 鑫 苏 敏 李 杰(59)
06 | ·外语教学与研究· |
“产出导向法”与“任务型教学法”比较：英语专业精读课单元教学设计案例| 唐美华(65)
英语关系分句认知工作机制研究
——认知与教学语法整合性视角| 吴吉东(70)
口头纠正性反馈对中国英语学习者一般过去时习得的影响——工作记忆的调节作用| 苏建红 蒋安琪(76)
07 | ·翻译研究· |
变译论的理论贡献和实践意义| 方梦之 王志娟(82)
韦利译诗节奏探索| 张保红(87)
乡土语言与中国儿童文学英译的风格再造
——以曹文轩作品《青铜葵花》的翻译为例| 徐德荣 范雅雯(93)
认知突显理论视角下的朱译莎剧AABB重叠式研究| 杨 艺 朱安博(99)
08 | ·外国文学评论· |
种族·性别·后工业：论美国现当代文学中的负情感书写| 汪小玲 徐千惠(104)
身份认同：索尔·贝娄《赫索格》中的叙事伦理| 徐明莺 李正财(109)
本文编辑：上海理工大学 孙雨
本文审核：吉林大学 王峰
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