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课设毕设 | 2024山东工艺美术学院景观设计专业毕业设计作品展

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2024-09-04

本文来源于公众号:全国高校景观设计毕业作品展

前言



山东工艺美术学院建筑与景观学院2024届本科毕业作品成绩评定展于2024年5月29日在长清校区美术馆开展。

景观设计是环境设计专业方向之一,2019年获批省级一流本科专业建设点,2020年获批国家级一流本科专业建设点,2023年获批国家一流课程和省级普通本科高等学校示范性基层教学组织。

2024届景观专业共有52位毕业生,展出52份毕业作品,涵盖城市更新、乡村振兴、适老助残、数智生活、文化传承五个方向。同学们从上位规划、环境分析、场地现状、主题理念、设计策略、节点设计、专项设计等方面展开设计。每一份作品都是对于社会现象、环境问题、城乡发展的专业思考,四年的专业学习给予同学们大胆拥抱不确定性未来的底气,毕业只是开始,期待52位在不同领域的绽放。




景观设计方向本科生

毕业作品





吴成帅

指导老师:吕桂菊

作品名称:龙相——场景理论视角下青岛市南辛庄村Loong景观设计




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'设计说明'

       方案旨在探讨以一种全新文化融入乡村的方式激发乡村活力。以顾群业教授所创作的龙形象为原型,从场景理论视角出发,将全新的Loong理念——“龙相”融入现代乡村景观设计中。运用叙事景观设计方法,结合场地环形布局,形成“一环线两主轴四分区多节点”的景观结构,表达“龙相”从幼时生活到学习本领再到通晓神力的成长历程,营造空间叙列,展现“龙相”成长历程的四大分区和十二个节点。









刘堂鑫

指导老师:吕桂菊

作品名称:焦桐花开——营造技艺视角下的北崮山村更新设计


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'设计说明'

        焦桐花开——营造技艺视角下的北崮山村更新设计,是在焦裕禄精神的指导下,深挖场地文脉和传统营造技艺,将文化与传统融入乡村更新设计之中。

        设计重点把握乡村民居建筑,继承地域民居的文化内涵和精神特质,融合乡村景观、民居建筑、院落与室内布局进行整体化设计。旨在打造一片地域文化特色浓郁的乡村景观群,将乡村所承载的焦裕禄精神、营造技艺、地域文化进行保护、传承与弘扬,发挥设计在乡村新时代发展的内生动力。









高泽宇

指导老师:吕桂菊

作品名称:燎原·沉寂·重生——影视科技产业园背景下济南耐火材料厂景观规划与设计






'设计说明'

        工业遗址承载的是一个地区的历史与文化,是我们过去发展的见证。通过将其重新利用,不仅可以有效利用现有资源,还可以为产业融合提供独特的空间。充分的挖掘与重塑工业场地,为产业发展注入了独特的精神内涵。现如今的济南耐火材料厂已政策性关停,通过产业融合的方式融入文化产业,打造文化艺术旅游为核心的多功能创意影视科技产业园。设计通过规划将场地划分为九大区域,保留原有建筑风貌,以绿色建设为核心展示生态修复理论,植入“花园里办公” 的生态理念,探索生态与后工业结合发展思路。通过举办时装秀、歌剧、音乐节、电影节等各类活动,激活商业带动产业园区协同发展。以多样的功能与业态使整个园区统筹发展,在结合了影视科技产业的同时也兼顾了旅游与经济效益。







龙春情

指导老师:吕桂菊

作品名称:融汇·融绘——符号学理论视角下聊城民族共同体文化公园设计





'设计说明'

        以筑牢民族共同体意识形态为背景,从符号学视角,以山东省聊城市东昌府区的绿地为设计对象,通过对其自然、历史、文化等元素进行分析总结,提出了以“融汇·融绘”为主题,并创意地运用民族文化与当地文化特色相互融合的景观设计方案。规划设计出三大功能分区,分别为传统文化区、文化融合区、民族文化区,构建六大主题景点,打造连续的景观步道系统串联各个主题活动空间。通过对聊城市的民族文化的探讨,将民族符号融入,文化空间与可持续的湖岸线生态环境,打造一个体现聊城本地文化特色,筑牢中华民族共同体意识的主题文化园,实现人与自然的和谐,促进各民族文化交往交流交融。






唐秋怡

指导老师:吕桂菊

作品名称:内愈共栖——基于自然交互理念下的青岛市南辛庄村乡村更新设计




'设计说明'

        内愈共栖——基于自然交互理念下的青岛市南辛庄村乡村更新设计,结合康养与乡村相互融合的理念,从“疗愈心灵”和“强身健体”的角度出发,提出了庭院疗愈环境构建的设计理念。强调人与自然的和谐共生,倡导绿色生活方式。强调药用植物的疗养效果与人文关怀的融合,推动乡村生态化建设设计理念与自然的生态化建设相连,推动乡村生态文明建设的进程,促进乡村的可持续发展。为“健康中国”理念的实践提供了新的路径和模式。以内愈共栖为主要切入点,强调人与自然相互作用的关系,展现出浓郁的乡土气息,致力打造“疗愈村”,综合考虑自然美学、文化价值、功能性需求以及心理健康的多方面因素,以创造一个既美观又实用,能够促进身心健康的生活空间。






秦彩雨

指导老师:吕桂菊

作品名称:第三空间——基于人工智能下的环城公园东青龙街段公园设计



'设计说明'

        基于人工智能的时代背景,以济南市历下区大明湖附近绿化场地为设计对象。目前AI在景观方面的应用仍有不足,将AI和景观设计结合起来是场地设计的重点,通过实地考察、问卷调查、案例研究等方式分析场地的优点与不足,将国潮龙文化、灯光、山野露营、科技、诗意山水植入场地,把AI和这些文化结合起来,在场地中能够去体验,以灯光为主线,利用AI技术,营造一个不困于工作和生活中的第三空间,打造一个虚拟感受的世外桃源,旧和新的对比,不同的文化碰撞。







张湘雪

指导老师:吕桂菊

作品名称:街区故事集——蒙太奇理论下的上新街街区更新设计









'设计说明'

        工业遗址承载的是一个地区的历史与文化,是我们过去发展的见证。通过将其重新利用,不仅可以有效利用现有资源,还可以为产业融合提供独特的空间。充分的挖掘与重塑工业场地,为产业发展注入了独特的精神内涵。现如今的济南耐火材料厂已政策性关停,通过产业融合的方式融入文化产业,打造文化艺术旅游为核心的多功能创意影视科技产业园。设计通过规划将场地划分为九大区域,保留原有建筑风貌,以绿色建设为核心展示生态修复理论,植入“花园里办公” 的生态理念,探索生态与后工业结合发展思路。通过举办时装秀、歌剧、音乐节、电影节等各类活动,激活商业带动产业园区协同发展。以多样的功能与业态使整个园区统筹发展,在结合了影视科技产业的同时也兼顾了旅游与经济效益。







李子文

指导老师:吕桂菊

作品名称:淬火·成钢——全民健身背景下济南市钢城区工业文化体育公园设计





'设计说明'

        本文以工业文化为背景,以济南市莱芜钢城区为设计对象,对钢城区当地的工业文化以及工业元素进行分析,提出了以“淬火·成钢”为主题,并且结合全民健身的理念,将工业文化与体育运动进行结合,形成以物拟人,以人喻物,两者相辅相成的景观设计方案。规划设计六大功能分区,分别为入口文化广场区、运动建筑区、专项运动区、休憩广场区、儿童活动区、生态运动区;同时采用分区造景的方式,将场地以河流为中线,分为南北两区,恰好融入炼钢过程的文化因素,北部为锤炼过程,其北部的节点景观有“脱磷”、“精炼”、“还原;而南部则以精加工过程,其南部节点景观有“金化”、“增硅”、“出钢”,最终呈现出以工业文化与体育运动为基点,创造出符合时代发展的新型工业文化的体育公园









胡在再

指导老师:吕桂菊

作品名称:废址重圆活化向新——新业态语境下的青岛钢铁厂工业遗址更新设计




'设计说明'

        以遗址更新为背景,以山东省青岛市李沧区原钢铁厂为设计对象,通过实地走访、调查问卷、案例研究等方式对原工厂的遗址、历史、文化等元素进行分析,提出了以“废址重圆·活化向新”为主题,且通过以独特性、实用性和商业性以符合当代公园发展要求的景观设计方案。通过工厂景观规划设计六大功能分区,分别为入口景观区、娱乐活动区、生态科普区、文化记忆区、休闲露营区、漫步游玩区;同时通过“以点带线”“以线围面”的形式布局,主要展现文化记忆区,并形成“以主带次”的景观结构;又通过“工业与场所”“工业与人”“工业与文化”三大设计策略进行节点设计,打造出“工业遗址新地”,分别简称为“在记忆”“在营趣”“在科普”“在生态”“在娱乐”“在体验”“在商业”。最终以工业记忆文化场所精神和生态环境良性发展为基础,加入新业态语境将自然与人文紧密相连,希望为李沧区当地发展注入活力和灵感,在提高居民居住品质和居民生活质量的同时,也带来一定的旅游和经济效益。







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毕设课设

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审核 清焰

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